Archivio

L’arcipelago Napoa? Fate rotta per Bergamo

Concepire la scuola come “organizzazione che apprende”: un vasto e complesso progetto delle scuole bergamasche.Dalla presentazione del sito www.napoa.it:“Napoa ... non è il nome di un'isola polinesiana, ma quello di un progetto di larga portata nella scuola...

L’arte di raccontare si impara chattando

Spesso le scuole organizzano laboratori di scrittura narrativa; ma alcuni istituti superiori di Bolzano hanno svolto tempo fa un'esperienza didattica particolarmente innovativa, per l'impiego di strumenti come e-mail e chat. Il resoconto dell'esperienza...

Identità e Disturbi dell’Identità in Adolescenza

Convegno InternazionaleRoma 9-10 Novembre 2001Centro Congressi dell’Università La Sapienza di RomaPubblicato su Psicobiettivo n°2,2201,Anno XXI Al recente convegno internazionale “Identità e disturbi dell’identità in adolescenza” (tenutosi a Roma 9-10 Novembre u.s.,...

Le risorse emotive nella scuola

Intervista a GIORGIO BLANDINOsul libro LE RISORSE EMOTIVE NELLA SCUOLATratto da "Le Interviste di Psiconline"http://www.psiconline.itIntervista a GIORGIO BLANDINO sul libro scritto in collaborazione con BARTOLOMEA GRANIERI: “LE RISORSE EMOTIVE NELLA SCUOLA”.Cerchiamo...

Orario dei colloqui

L'incontro con gli insegnanti non è così semplice: ci sono dei giorni prestabiliti, degli orari da rispettare, spesso...

Nessun risultato

La pagina richiesta non è stata trovata. Affina la tua ricerca, o utilizza la barra di navigazione qui sopra per trovare il post.